Processo Eleitoral Direção 2020

Propostas:

A partir das três esferas da escola (a pedagógica, a administrativa e a acadêmica), montar uma gestão participativa, que resgate a noção e prática de Escola Viva, em que toda a experiência escolar, presencial, on line, de convivência, de trabalho, de criação e debate, reflita o currículo de formação para assuntos de interesse público e social. Os pontos a seguir são para começo de conversa com cada esfera de atuação da escola a partir da percepção de toda a comunidade:

• PROPOSTAS PARA ÁREA PEDAGÓGICA:

1. 1. Atualizar constantemente as matrizes curriculares com as experiências que acontecem na escola, mantendo um laboratório de currículos permanente com educadores e estudantes;

   2. Continuar o desenvolvimento de práticas que combinem ferramentas on line e atividades presenciais, em complementaridade;

   3. Articular ensino técnico com ensino superior e mercado de trabalho em visitas técnicas, eventos e projetos em comum;

   4. Ampliar o leque de cursos em parceria com unidades e laboratórios da USP;

   5. Ampliar a parceria e iniciativas com SEADE e outras organizações parceiras;

   6. Criação da Sala para atendimentos da Orientação Educacional.

   7. Fortalecer a elaboração participativa do Plano Plurianual de Gestão e do Projeto Político Pedagógico da unidade com mais projetos de docentes;

   8. Dar retornos periódicos sobre o trabalho de docentes e criar pontes entre componentes e cursos;

   9. Ampliar a oferta de capacitações internas;

• PROPOSTAS PARA ÁREA ACADÊMICA / SECRETARIA:

1. 1. Organizar fluxogramas de atendimento didáticos para os serviços mais demandados;

   2. Criar o horário da Secretaria On Line da Etec Cepam, ampliando as possibilidades de interação pela internet por formulários e aplicativos;

   3. Focar a atuação da equipe acadêmica nos trabalhos de gestão documental da vida escolar e atendimentos correlatos;

   4. Fazer análises periódicas de presenças em aulas pelo sistema acadêmico para subsidiar estudantes e a Orientação Educacional sobre faltas recorrentes, para que haja busca ativa de quem não esteve em aulas;

   5. Orientar e acompanhar a formalização da documentação de estágios opcionais complementares que devem constar nos prontuários de estudantes;

   6. Dar suporte e orientações à solicitação de bilhetes de transporte;

• PROPOSTAS PARA A ÁREA DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS:

1. 1. Reorganização das tarefas atribuições, fluxos e prazos do setor;

   2. Revisão dos prontuários de vida funcional da equipe;

   3. Estruturar os arquivos e os controles de documentação impressa e digital;

   4. Revisão da gestão das equipes terceirizadas;

   5. Formalização de parcerias, contratos e convênios;

   6. Aumentar a qualidade da gestão predial, patrimonial e de almoxarifado;

   7. Reorganizar os fluxos financeiros, gestão das verbas e relação com APM;

   8. Instalar o sistema de monitoramento por câmeras;

   9. Manter atualizados os protocolos e equipamentos de segurança contra incêndio;

   10. Manter atualizados os protocolos sanitários;

   11. Revisar a sinalização interna da unidade;

• PROPOSTAS PARA A DIREÇÃO GERAL E ASSISTÊNCIA DA DIREÇÃO:

1. 1. Zelar pela articulação das áreas e contribuir no suporte para que desempenhem suas funções;

   2. Aumentar e formalizar as parcerias da unidade, no território geográfico e temático;

   3. Expansão dos cursos em parceria com unidades da USP;

   4. Gerir a escola de forma participativa e transparente em conjunto com o Conselho Escolar e as instituições auxiliares;

   5. Realizar reuniões periódicas com RDs, Grêmio Estudantil, CIPA e representação sindical;

   6. Tornar a escola cada vez mais aberta ao interesse público da comunidade e de parceiros;

   7. Criar rotinas de atualização de equipamentos e rede de internet;

Currículo:

Formação: Meu resumo de currículo é, como diz a música "Caminhos do Coração" do Gonzaguinha: "...Toda pessoa sempre é as marcas das lições diárias de outras tantas pessoas..." Eu sou as marcas dessas lições diárias da Etec Cepam e tantos espaços! E é assim que chego aqui: com um currículo em movimento misturado com a década de história da Etec Cepam. Sou Educador certificado Google Nível 2 (2020), com competências avançadas em Google For Education; serei em breve estudante de Especialização em Educação em Direitos Humanos pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP, previsão de início em dezembro de 2020); fiz Mestrado em Políticas Públicas pela Universidade Federal do ABC (UFABC, 2019); fiz outro Mestrado profissional internacional em Estado, Gobierno y Políticas Públicas pela Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO Brasil e Fundação Perseu Abramo, 2019); cursei duas graduações - em Gestão de Políticas Públicas pela Universidade de São Paulo (EACH USP, 2012) e Graduação e Licenciatura Plena em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (FFLCH USP e FE USP, 2004); também fiz Especialização em Juventude e Adolescência no Mundo Contemporâneo (FAJE, Rede Brasileira de Centros e Institutos de Juventude, 2010); e também fui estudante de ETEC - fiz Técnico em Administração pela ETEC Camargo Aranha (Centro Paula Souza, 1999).

Experiência Profissional: Professor, Coordenador de Cursos e Pedagógico e Diretor na Etec Cepam, inclusive em Conselho Escolar e APM; sou Membro do Conselho Municipal Participativo da Subprefeitura do Butantã (2019-21); fui Coordenador Geral Administrativo Financeiro da Secretaria Municipal de Cultura na Gestão Haddad (2015-2016); atuei na Presidência do Edital de Seleção de Projetos do VAI - Valorização de Iniciativas Culturais (Prefeitura de São Paulo); fui também Diretor Geral do Centro Cultural da Juventude (CCJ Ruth Cardoso), Prefeitura de São Paulo (2013-2014); já passei pela Equipe de Supervisão Pedagógica Regional do Centro Paula Souza (2012); fui Professor de Sociologia de Ensino Médio da Rede Pública Municipal (2010-2012); atuei de forma militante no Conselheiro Nacional de Juventude (CONJUVE, 2011, membro da comissão organizadora da 2ª Conferência Nacional de Juventude); recebi um Título do Mérito Comunitário, Poder Legislativo do Município de Maringá (2011); representei o Brasil no Fórum Internacional de Jovens, em 2010, no Europa (2010, Pastoral da Juventude, Vaticano); fiz uma Consultoria ao Cepam (Centro de Estudos e Pesquisas da Administração Municipal) para implantação da Etec (2010); fui também Conselheiro Municipal de Juventude pela sociedade civil (2009-2011); atuei na Secretaria Executiva do Programa de Apoio à Extensão Universitária e Cultura do Ministério da Cultura, MinC, Brasil (2008-2009); e estive em diversas Representações Discentes e no Diretório Central dos/as Estudantes DCE USP (2006 - 2007).

Plataformas de Campanha:

• Blog do candidato: www.eleicaoetec.cps.sp.gov.br

• Blog pessoal (para postagens, interações e perguntas por escrito): http://diretor.ale.pro.br

• Facebook para campanha: http://facebook.com/diretor.ale.pro.br

Currículo:

Pós-graduação (stricto sensu): 2019 - Mestrado em andamento em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

Pós-graduação e aperfeiçoamento: 2017 - 2019 - Especialização em Gestão da Educação Pública. (Carga Horária: 510h). Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil; 2015 - 2016 - Especialização em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes. (Carga Horária: 540h),Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil; 2011 - 2012 - Especialização em Gestão Pública. (Carga Horária: 372h),Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil; 2017 - 2018 - Aperfeiçoamento em Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. (Carga Horária: 200h),Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil;

Graduação: 2018 - 2018 - Graduação em Pedagogia. Centro Universitário de Jales, UNIJALES, Brasil. 2005 - 2009 - Graduação em Administração Pública, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil; 2005 - 2009 - Graduação em Ciências Jurídicas(Direito), Universidade de Araraquara, UNIARA, Brasil;